衡陽新聞網(wǎng)訊　通訊員張慶?！⒔ㄜ姟∈嫖摹∮浾弑R幼蓮報道　湖南高速鐵路職業(yè)技術學院作為湖南省首批“楚怡工匠”本科試點高校之一。近日，其本科班學子們在專業(yè)競賽、社會實踐及綜合素質培養(yǎng)方面取得了令人矚目的成績，彰顯了學院在推動“專本貫通、職普融通”教育模式上的成功實踐。

為了給學生提供舒適、安全的學習生活環(huán)境，學校領導多次走訪鐵道工程學院，就“楚怡工匠計劃”土木工程專業(yè)本科班級辦學情況和人才培養(yǎng)工作進行了專題調研，聽取他們對學校環(huán)境、生活、學習等方面的評價與建議。同時，將教師公寓改造為現(xiàn)代化學生宿舍，配備空調、洗衣機等生活設施，并引入門禁刷臉系統(tǒng)，確保學生安全，不斷提升學習生活滿意度，讓學生無后顧之憂地投入學習。

湖南工學院校領導在我院智能建造實訓基地考察

通過開展“大思政”系列文體活動，激發(fā)學生的愛國愛校情懷。學院組織學生開展“永遠跟黨走，當好接班人”系列主題團建活動，如參觀黨史館等教育基地，舉辦豐富多彩的文體活動等，增強學生的愛國情懷與責任感。同時，邀請廣鐵集團勞動模范和技能大師來校講座，舉辦技能競賽，邀請行業(yè)大師擔任專家評委，加深學生對行業(yè)認知，對工匠精神、勞動精神的理解，激勵學生技能成才、技能報國。

開展“永遠跟黨走，當好接班人”主題團建活動

為確保本科班教學質量，學校制定并實施了高本貫通教學管理、成績管理、學籍管理等制度，形成了完善的教學質量保障體系。通過建立“政行企校”協(xié)同育人機制，保證“高職＋本科”教育教學的有效銜接。構建“職業(yè)教育、高等教育、繼續(xù)教育”三教協(xié)同多元人才培養(yǎng)新模式。依托合作的本科院校和校企共建的先科橋隧、南方高鐵等產(chǎn)業(yè)學院，并成功立項教育部學習型社會建設（高等繼續(xù)教育領域）重點任務1個。學院還精準制定人才培養(yǎng)方案，對接產(chǎn)業(yè)發(fā)展方向，將高鐵精測精調、智慧巡檢等“高鐵特色”和工匠精神融入教學內容，為學生高層次教育奠定基礎。

系統(tǒng)制定本科班教學制度

在教學上，學院組建了由本科院校教師、高職院校優(yōu)秀教師、行業(yè)企業(yè)兼課教師構成的“三體”型教師團隊，專本教師集體備課，共同提升教學質量。同時，建設了2個代表行業(yè)水平、具有國際視野、展示鐵路特色、內容豐富、結構優(yōu)化的“一平臺兩園三館四中心”鐵道工程技術專業(yè)省級教學資源庫，校企共建“建筑－道路－橋梁－隧道－軌道”五大土木類實訓基地，讓學生在真實或模擬的生產(chǎn)環(huán)境中學習專業(yè)技能。開設“大土木”職業(yè)啟蒙課，推行理實一體課堂教學，如在大一階段開設職業(yè)啟蒙課《鐵道概論》《CAD制圖》等專業(yè)基礎課，課堂采用項目教學、案例教學等改革模式，提高學生學習興趣和創(chuàng)新意識，幫助學生全面了解行業(yè)。

“建筑－道路－橋梁－隧道－軌道”五大土木類實訓基地

“四新技術”理實一體現(xiàn)場教學

學院還注重學風建設和學生成長，通過“榜樣示范、朋輩互助”的模式，促進學生之間的相互學習和幫助。每個班成立“學霸講師團”，學習成績較好的同學利用晚自習時間給其他同學講課；在宿舍通過“結對子”的方式，進行互相討論，幫扶學業(yè)有困難的同學，形成了“課前預習－課中練習－課后總結”三階段良好的學習習慣。在“學比趕超”的良好氛圍下，同學們自發(fā)成立了英語4級備考小組，自主制定計劃，每天堅持背單詞和刷題。

自2023年與湖南工學院聯(lián)合培養(yǎng)土木工程鐵道工程方向的高素質技術技能型人才以來，學院“楚怡工匠”本科班捷報頻傳。在“第十七屆高教杯全國大學生先進成圖技術與產(chǎn)品信息建模與創(chuàng)新大賽”中，土木工程2301班的楊思康同學榮獲國賽二等獎，與來自上海交通大學、華中科技大學等全國895所院校的1642支隊伍同臺競技。在“第四屆全國高校土木工程創(chuàng)新設計大賽”中，曹方舟同學榮獲國賽二等獎。“楚怡工匠”本科班學子還積極參與社會實踐，展現(xiàn)出強烈的社會責任感。

近年來，學院在教學質量、學生管理、生活環(huán)境、班級活動、思想引領、人才培養(yǎng)、教學資源、課程開設等環(huán)節(jié)上持續(xù)努力和創(chuàng)新舉措，全方位推動“專本貫通、職普融通”教育模式的深入實施。接下來，學院將繼續(xù)秉承教育創(chuàng)新理念，深化教育教學改革，持續(xù)提升教學質量和辦學水平，為社會培養(yǎng)更多高素質技術技能型人才，為我國鐵路事業(yè)做出更大貢獻。